Compte rendu de Le Retour de l’apprentissage au XXe siècle. Comment la France a adopté l’alternance (2023, Histoire, sciences, techniques et sociétés) de Stéphane Lembré dans La Revue du Nord (n°448, mai 2024) par Philippe Marchand.
« La question de l’apprentissage est sans contexte l’une des préoccupations de notre société. Elle a occupé et occupe toujours une place importante dans le discours sur la situation sociale de la jeunesse comme sur la vie des entreprises et leur adaptation aux mutations techniques et à la concurrence internationale. Malgré quelques travaux le plus souvent ponctuels, l’histoire de l’apprentissage au XXe siècle n’a guère retenu l’attention des historiens du système scolaire et de l’éducation en général qui ont délaissé ce chantier. Stéphane Lembré s’y attaque avec courage et audace dans cet ouvrage conçu pour son dossier d’habilitation. Il le fait d’une façon originale en prenant comme fil d’Ariane de la question de son financement et en multipliant les coups de projecteur révélateurs de choix politiques, économiques et sociétaux. L’ouvrage repose sur une ample documentation d’une grande diversité. Des recherches ont été menées aux Archives nationales avec le dépouillement des archives du ministère de l’Instruction publique puis de l’Éducation nationale, du ministère du Travail, du ministère du Commerce et de l’Industrie, des administrations en charge du Travail et de la Sécurité sociale, de hauts fonctionnaires et conseillers ministériels. Ont été aussi explorés divers fonds des Archives du Monde du Travail à Roubaix et de dix-huit centres d’Archives départementales. Soulignons aussi l’impressionnante bibliographie. Le livre adopte une démarche chronologique que l’on reprend pour ce compte rendu. »
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